Centre for Applied Research in Education

Tijd voor een ontwikkelingsgericht curriculum

startende leraren anders begeleiden

Article

In de afgelopen maanden interviewde Marco Snoek samen met Hanneke Hallink drie startende leraren over hun ervaringen in hun eerste jaar van lesgeven: Max Hamel (februari), Lesley van Scherpenzeel (maart) en Annabelle Onrust (mei). In dit artikel maken Marco en Hanneke de balans op

Referentie Snoek, M., & Hallink, H. (2015). Tijd voor een ontwikkelingsgericht curriculum: startende leraren anders begeleiden. Van 12 tot 18, 2015(juni), 10-12.
Gepubliceerd door  Centre for Applied Research in Education 1 januari 2015

Publicatiedatum

jan 2015

Auteur(s)

Hanneke Hallink

Research database