Centre for Applied Research in Education

Gesprekssjabloon Controversiële onderwerpen in de klas

Other

Dit gesprekssjabloon is ontwikkeld als handvat voor docenten om controversiële onderwerpen in de klas te behandelen. Er worden verschillende concrete strategieën en docentenrollen besproken die ingezet kunnen worden.

Referentie Nieuwelink, H. (2019). Gesprekssjabloon Controversiële onderwerpen in de klas. Hogeschool van Amsterdam, Urban Education. https://www.hva.nl/binaries/content/assets/subsites/urban-education/projecten/urban-education_controversiele-onderwerpen_interactief-gesprekssjabloon_2020.pdf?1576055522246
Gepubliceerd door  Centre for Applied Research in Education 1 januari 2019