Hogeschool van Amsterdam

Centre for Applied Research in Education

Hoe leraren leiderschap kunnen ontwikkelen en delen

reflecties op een leergang

Article

Gedeeld leiderschap vraagt kwaliteiten als persoonlijk leiderschap en inzicht in veranderkundige en proceskundige noties. Die kwaliteiten zijn niet vanzelfsprekend aanwezig en de lerarenopleiding besteedt hier nog weinig aandacht aan. In dit artikel beschrijven lector Marco Snoek en zijn collega’s hun ervaringen met de leergang ‘gedeeld leiderschap’ voor leraren. Het artikel sluit af met een aantal inzichten voor scholen die leiderschap in hun scholen willen delen.

Er is ook een uitgebreidere versie beschikbaar.

Referentie Snoek, M., Verbeek, B., & Verwer, S. (2021). Hoe leraren leiderschap kunnen ontwikkelen en delen: reflecties op een leergang. De Nieuwe Meso, 8(1), 42-47.
Gepubliceerd door  Centre for Applied Research in Education 1 maart 2021

Publicatiedatum

mrt 2021

Auteur(s)

Brigit Verbeek
Simon Verwer

Publicaties:

Research database