Amsterdam University of Applied Sciences

  1. Home

Drs. P. van Vliet (Pieter)

Telephone:
0621158820
Email:
p.van.vliet@hva.nl
Work address:
Muller-Lulofshuis, Wibautstraat 5a, 1091 GH Amsterdam
Postal address:
Postbus 2171,1000 CD Amsterdam
Room number:
08 A 2
Not present on:
Friday

Go to Research database

Pieter van Vliet is werkzaam als onderzoeker bij het lectoraat Culturele en Sociale Dynamiek. Daarnaast werkt hij als docent bij de opleiding Culturele Maatschappelijke Vorming. Hij richt zich met name op sociaal beleid en de sociaal culturele professional.

  • De taal van de participatiewerker
    de Kreek, M., Brinkhuijsen, A., Bos, E., van Vliet, P., Vis, A., & Tubbing, C. (2021). De taal van de participatiewerker: Vierdimensionaal werken tussen personen, activiteiten, buurtlocaties en netwerken. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Culturele en Sociale Dynamiek.
  • Welbegrepen eigenbelang: samen naar een toekomstbestendig evenwicht van Amsterdamse consumptieruimten
    de Kreek, M., Ferguson, J., Risselada, A., van Vliet, P., Meerkerk, J., Hagemans, I., Majoor, S., & Spierings, B. (2020). Welbegrepen eigenbelang: samen naar een toekomstbestendig evenwicht van Amsterdamse consumptieruimten: Bevindingen na twee jaar onderzoek RAAK-PRO: Toekomstbestendig Evenwicht Balanceren tussen divergerende belangen. Hogeschool van Amsterdam, Urban Governance and Social Innovation. https://www.hva.nl/urban-governance/gedeelde-content/nieuws/nieuwsberichten/2020/11/rapportage-toekomstbestendig-evenwicht.html
  • Andere vaardigheden vereist
    van Vliet, P., Straathof, A., Bos, E., & de Zeeuw, A. (2018). Andere vaardigheden vereist. Tijdschrift voor Sociale Vraagstukken, 2018(Nummer 3), 46-47.
  • Wat doet de participatieprofessional?
    de Zeeuw, A., van Vliet, P., de Kreek, M., Straathof, A., Faddegon, K., Bos, E., Essen, E., van Wijk, E., Laws, D., & de Gooijer, H. (2018). Wat doet de participatieprofessional? Hogeschool van Amsterdam, Urban Management.
  • Eindverslag collaboratief leren in een fieldlab in Amsterdam Oost
    Abdallah, S., Brinkhuijsen, A., Bos, E., Hamersma, S., Huijghe, E., & van Vliet, P. (2017). Eindverslag collaboratief leren in een fieldlab in Amsterdam Oost. Hogeschool van Amsterdam.
  • Rapport onderzoek schoolkeuze Dapperbuurt
    Bos, E., van Ham, T., & van Vliet, P. (2017). Rapport onderzoek schoolkeuze Dapperbuurt: Fieldlab Oost. Hogeschool van Amsterdam, Amsterdams Kenniscentrum voor Maatschappelijke Innovatie.
  • Collaborative learning in local partnerships for public value
    Bos, E., de Zeeuw, A., van Vliet, P., & de Kreek, M. (2017). Collaborative learning in local partnerships for public value: a multiple case study. 1. Paper presented at Europeaan Conference of Social Work Research 2017, Aalborg, Denmark.
  • Opbouwwerk als sociale ontwikkelingsstrategie
    Gradener, J., van Vliet, P., & Bos, E. (2017). Opbouwwerk als sociale ontwikkelingsstrategie. In M. Spierts, A. Sprinkhuizen, M. Scholte, M. Hoijtink, E. de Jonge, & L. van Doorn (Eds.), De brede basis van het sociaal werk: grondslagen, methoden en praktijken (pp. 257-271). Coutinho.
  • Voortgangsrapportage 2016 FLO - CL Dapperbuurt
    Bos, E., Brinkhuijsen, A., Huijghe, E., & van Vliet, P. (2016). Voortgangsrapportage 2016 FLO - CL Dapperbuurt. Hogeschool van Amsterdam.
  • Voorwoord
    Koeter, L., & van Vliet, P. (2016). Voorwoord. In Integraal sociaal werk: naar de sociale professional van de toekomst (pp. 5-6). [9789059318922] Boom Lemma Uitgevers BV.
  • Onderzoek pilot bewonersgestuurde wijkontwikkeling
    Verdoolaege, S., van Vliet, P., Wildeboer, M., & Straathof, A. (2014). Onderzoek pilot bewonersgestuurde wijkontwikkeling: monitoring en evaluatie: eindrapportage december 2014. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Management van Cultuurverandering.
  • Adviescommissie hoger sociaal agogisch onderwijs wil het onmogelijke
    Bos, E. (Author), & van Vliet, P. (Author). (2014). Adviescommissie hoger sociaal agogisch onderwijs wil het onmogelijke: dossier: toekomst hoger speciaal onderwijs. Web publication/site, Sociale Vraagstukken. http://www.socialevraagstukken.nl/site/2014/04/17/adviescommissie-hoger-sociaal-agogisch-onderwijs-wil-het-onmogelijke/
  • Overheid moet zich bezinnen op eigen kracht
    Bos, E. (Author), & van Vliet, P. (Author). (2014). Overheid moet zich bezinnen op eigen kracht. Web publication/site http://www.socialevraagstukken.nl/site/2014/02/15/overheid-moet-zich-bezinnen-op-eigen-kracht/
  • Onderzoek pilot bewonersgestuurde wijkontwikkeling II
    Verdoolaege, S., van Vliet, P., Wildeboer, M., & Straathof, A. (2013). Onderzoek pilot bewonersgestuurde wijkontwikkeling II: Monitoring en evaluatie: tweede tussenrapportage oktober 2013.
  • Onderzoek pilot bewonersgestuurde wijkontwikkeling I
    Verdoolaege, S., van Vliet, P., Wildeboer, M., & Straathof, A. (2013). Onderzoek pilot bewonersgestuurde wijkontwikkeling I: Monitoring en evaluatie: eerste tussenrapportage januari 2013.
  • Onderzoek pilot bewonersgestuurde wijkontwikkeling
    Verdoolaege, S., van Vliet, P., Wildeboer, M., & Straathof, A. (2013). Onderzoek pilot bewonersgestuurde wijkontwikkeling: monitoring en evaluatie: tussenrapportage januari 2013. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Management van Cultuurverandering.
  • Leren van de stad
    van Vliet, P. (2012). Leren van de stad: samen werken aan de buurt. Kennisnetwerk Amsterdam.
  • Buurtonline, altijd in de buurt
    de Kreek, M., & van Vliet, P. (2010). Buurtonline, altijd in de buurt: de betekenis van laagdrempelige computerlocaties in Amsterdam Oost. Hogeschool van Amsterdam, Domein Maatschappij en Recht.
  • Goed jongerenwerk
    Spierts, M., & van Vliet, P. (2008). Goed jongerenwerk: aansprekend en assertief. In G. Jacobs (Ed.), Goed werk: verkenningen van normatieve professionalisering (pp. 160-179). SWP.
Go to Research database
Go to Research database