Ms S.R. Daas (Sanne) MSc
Researcher Dept. Higher Education, Research and InnovationSanne Daas has been working as a researcher for the university-wide research group Higher Education, Research and Innovation (HERI) since September 2018. In her research, she focuses on the structure and culture within higher education institutions that encourage the link between research, teaching and professional practice. She is also involved in the research group’s internal and external communication and Research Data Management (RDM).
In 2016, Sanne completed the Bachelor’s degree in Media, Information and Communication (Amsterdam University of Applied Sciences) and in 2018 she completed a Master’s degree in Policy, Communication and Organisation (VU Amsterdam).
-
Het congres als leeromgeving voor junioren en senioren in het hoger onderwijs
Wellner, H., Daas, S., & Griffioen, D. M. E. (2021). Het congres als leeromgeving voor junioren en senioren in het hoger onderwijs: Een exploratieve case study. Tijdschrift voor hoger onderwijs, 39(2), 5-18. https://www.tvho.nl/article.php?id=567
-
Synergy between Research and Teaching at Dutch Universities of Applied Sciences
Daas, S., Day, I., & Griffioen, D. (Accepted/In press). Synergy between Research and Teaching at Dutch Universities of Applied Sciences: An analysis of strategic documents. Paper presented at EAIR 42th Annual Forum 2020, Cork, Ireland.
-
Onderzoek en onderwijs in interactie in het HO
Daas, S. R., Day, I. N. Z., & Griffioen, D. M. E. (2020). Onderzoek en onderwijs in interactie in het HO: een longitudinale analyse van vacatureteksten. Paper presented at Onderwijs Research Dagen 2020, Utrecht, Netherlands.
-
Beoogde synergie tussen onderzoek en onderwijs in het hbo
Daas, S. R., Day, I. N. Z., & Griffioen, D. M. E. (2020). Beoogde synergie tussen onderzoek en onderwijs in het hbo: een analyse van strategische documenten. Paper presented at Onderwijs Research Dagen 2020, Utrecht, Netherlands.
-
The intended Synergy between Research and Teaching of Universities of Applied Sciences in the Netherlands
Daas, S. R., Day, I. N. Z., & Griffioen, D. M. E. (2019). The intended Synergy between Research and Teaching of Universities of Applied Sciences in the Netherlands. Paper presented at Higher Education Conference 2019, Amsterdam, Netherlands.
-
De integratie van onderzoek in het hbo: een longitudinale analyse van vacatureteksten
Daas, S., & Griffioen, D. M. E. (2019). De integratie van onderzoek in het hbo: een longitudinale analyse van vacatureteksten. 571-572. Paper presented at Onderwijs Research Dagen 2019, Heerlen, Netherlands.
-
Leren van congresbezoek door junior en senior bezoekers
Wellner, H., Daas, S., & Griffioen, D. M. E. (2019). Leren van congresbezoek door junior en senior bezoekers. 631-632. Poster session presented at Onderwijs Research Dagen 2019, Heerlen, Netherlands.
-
De integratie van onderzoek in het hbo
Daas, S., & Griffioen, D. M. E. (2019). De integratie van onderzoek in het hbo: Een longitudinale analyse van vacatureteksten. Poster session presented at HvA-Onderzoeksdag 2019, Amsterdam, Netherlands.
-
Conferentieverslag Onderwijs Research Dagen 2018
Wellner, M. J. H., van Meegen, M. M. E., Griffioen, D. M. E., Daas, S. R., Kok, M., Nak, J., Kesselaar, C. P., van Berlo, L. C. J., & Groen, A. (2019). Conferentieverslag Onderwijs Research Dagen 2018. Pedagogische Studiën, 95(4), 293-301. http://pedagogischestudien.nl/search?identifier=681270
-
Abstract submission from U!REKA
Daas, S., & Griffioen, D. (2018). Abstract submission from U!REKA: the research-teaching nexus within Dutch new and old universities: an analysis of job openings. Paper presented at Shaping Urban Communities and Sustainable Solutions, Frankfurt, Germany.
-
Het verbinden van onderzoek en onderwijs
Daas, S., Groen, A., & Griffioen, D. M. E. (2018). Het verbinden van onderzoek en onderwijs: een analyse van hbo en wo vacatures. Paper presented at Onderwijs Research Dagen 2018, Nijmegen, Netherlands.
- Het creëren van synergie tussen onderwijs en onderzoek in Nederlandse hogescholen
- Creating synergy between research and teaching in Dutch universities of applied sciences
- De verbinding tussen onderzoek en onderwijs in vacatureteksten (OiO)
- The link between research and education in vacancy texts (RIE)