Amsterdam University of Applied Sciences

  1. Home

Drs. T.J.W. van Eijck (Tom)

Telephone:
0621155786
Email:
t.j.w.van.eijck@hva.nl
Work address:
Kohnstammhuis, Wibautstraat 2-4, 1091 GM Amsterdam
Postal address:
Postbus 36180,1020 MD Amsterdam
Room number:
KSH 3A
Go to Research database
  • Learning with Interactive Knowledge Representations
    Bredeweg, B., Kragten, M., Holt, J., Kruit, P. M., van Eijck, T. J. W., Pijls, M. H. J., Bouwer, A. J., Sprinkhuizen, M. J., Jaspar, E. J. O. A., & de Boer, M. E. (2023). Learning with Interactive Knowledge Representations. Applied Sciences, 13(9), [5256]. https://doi.org/10.3390/app13095256
  • Activities and Experiences of Children and Makerspace Coaches During After-School and School Programs in a Public Library Makerspace
    Pijls, M. H. J., van Eijck, T. J. W., Kragten, M., & Bredeweg, B. (2022). Activities and Experiences of Children and Makerspace Coaches During After-School and School Programs in a Public Library Makerspace. Journal for STEM education research, 5(2), 163-186. https://doi.org/10.1007/s41979-022-00070-w
  • Makers! Leren in de Amsterdamse maakplaatsen
    Pijls, M., van Eijck, T., Kragten, M., & Bredeweg, B. (2021). Makers! Leren in de Amsterdamse maakplaatsen. Paper presented at VELON2021, Netherlands.
  • Creativiteit in de maakplaats
    Pijls, M., van Eijck, T., & Kragten, M. (2020). Creativiteit in de maakplaats: handleiding voor professionalisering van begeleiders in de maakplaats. Hogeschool van Amsterdam.
  • Leren in Maakplaats021
    Pijls, M., van Eijck, T., & Kragten, M. (2020). Leren in Maakplaats021: praktijkonderzoek naar het leren van kinderen en maakplaatscoaches in de maakplaatsen op verschillende locaties van de Openbare Bibliotheek in de periode 2017-2020. Hogeschool van Amsterdam.
  • Leren in Maakplaats021
    Pijls, M., van Eijck, T., & Kragten, M. (2020). Leren in Maakplaats021: praktijkonderzoek naar het leren van kinderen en maakplaats-coaches in de maakplaatsen op verschillende locaties van de Openbare Bibliotheek Amsterdam in de periode 2017-2019. Hogeschool van Amsterdam, Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding.
  • Creativiteit in de Maakplaats
    Pijls, M. H. J., van Eijck, T. J. W., & Kragten, M. (2020). Creativiteit in de Maakplaats: Poster voor in de maakplaats.
  • De Mens in Maken
    Pijls, M. H. J., Sjollema, S., & van Eijck, T. J. W. (2020). De Mens in Maken: Handleiding voor professionalisering van begeleiders in de maakplaats.
  • De Mens in Maken
    Pijls, M. H. J., Sjollema, S., & van Eijck, T. J. W. (2020). De Mens in Maken: Poster voor in de maakplaats.
  • Leren met elkaar
    Pijls, M. H. J., & van Eijck, T. J. W. (2020). Leren met elkaar: Poster voor in de maakplaats. Hogeschool van Amsterdam.
  • Leren met Elkaar
    Pijls, M. H. J., & van Eijck, T. J. W. (2020). Leren met Elkaar: Handleiding voor professionalisering van begeleiders in de maakplaats.
  • Maken voor de omgeving
    Pijls, M. H. J., van Eijck, T. J. W., & Kragten, M. (2020). Maken voor de omgeving: Poster voor in de maakplaats.
  • Maken voor de Omgeving
    Pijls, M. H. J., van Eijck, T. J. W., & Kragten, M. (2020). Maken voor de Omgeving: Handleiding voor professionalisering van begeleiders in de maakplaats.
  • Selfevaluationtool-for-children-in-a-makerspace
    van Eijck, T. J. W., Pijls, M. H. J., & Kragten, M. (2020). Selfevaluationtool-for-children-in-a-makerspace: Zelfevaluatietool voor kinderen in de maakplaats.
  • Creativiteit in Maakplaats 021
    Pijls, M., van Eijck, T., & Kragten, M. (2019). Creativiteit in Maakplaats 021: praktijkonderzoek naar het bevorderen van creativiteit door maakplaatscoaches in de bibliotheek. Hogeschool van Amsterdam, Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding.
  • Creativiteit in de maakplaats
    Pijls, M., van Eijck, T., & Kragten, M. (2019). Creativiteit in de maakplaats.
  • Learning to enhance children's creativity in a makerspace
    Pijls, M., Kragten, M., & van Eijck, T. (2019). Learning to enhance children's creativity in a makerspace. In L. Leite, E. Oldham, L. Carvalho, A. S. Afonso, F. Viseu, L. Dourado, & M. H. Martinho (Eds.), Proceedings of the ATEE Winter Conference 15-17 April 2019 : Science and mathematics education in the 21st century (pp. 34-43). ATEE.
  • Selfevaluation tool for learning by children in a maker space
    van Eijck, T., Pijls, M., & Kragten, M. (2019). Selfevaluation tool for learning by children in a maker space. Paper presented at ECTEL, Delft, Netherlands.
  • Self-evaluation of learning activities by children in a library-makerspace
    van Eijck, T., Fraij, M., Kragten, M., & Pijls, M. (2018). Self-evaluation of learning activities by children in a library-makerspace: development and validation of a visual instrument . 43-49. Paper presented at Fablearn, Eindhoven, Netherlands.
  • Onderzoekend en ontwerpend leren in een professionele leergemeenschap van studenten, leerkrachten en opleiders
    van Eijck, T., & van den Berg, E. (2016). Onderzoekend en ontwerpend leren in een professionele leergemeenschap van studenten, leerkrachten en opleiders. MESO Magazine, 3(2), 103-105.
  • Professionalisering van leraren en leraren-in-opleiding
    van Geffen, E. C., Krause, U., van Eijck, T. J. W., & Van den Berg, E. (2016). Professionalisering van leraren en leraren-in-opleiding. De Nieuwe Meso, 3(2), 98-105. [5].
Go to Research database
Go to Research database